Ia juga meminta para kepala daerah melakukan pemetaan kendala pendidikan, terutama yang berkaitan dengan akses digital dan kualitas tenaga pendidik.
“Program ini bukan sekadar pembangunan fisik sekolah. Yang lebih penting adalah peningkatan mutu pembelajaran, ketersediaan fasilitas digital bagi siswa, serta peningkatan kapasitas guru,” tegasnya.
(AHMAD MAKI KPFM)
